Pensamientos de la Educación en Venezuela

       El Sistema Educativo Venezolano comprende 4 niveles y 6 modalidades. Son niveles, la educación Preescolar, la educación Básica, la educación Media Diversificada y Profesional y la educación Superior. Se consideran oficialmente modalidades la Educación Especial, la Educación para las Artes, la Educación Militar, la Educación para Formación de Ministros de Culto, la Educación de Adultos y la Educación Extraescolar. Niveles Educativos Educación Preescolar: constituye el primer nivel obligatorio del sistema educativo y la atención pedagógica durará un año escolar. Los niños ingresan a estos establecimientos educativos preferiblemente a los cinco años. Educación Básico: es el segundo nivel obligatorio del sistema educativo; comprende tres etapas con duración de tres años cada una y se cursa preferentemente a partir de los seis años de edad. La primera etapa es de primer grado a tercer grado, la segunda etapa de cuarto a sexto grado y la tercera etapa de séptimo a noveno gra

Rafael Villavicencio        La obra de Rafael Villavicencio es clave para entender el panorama y desarrollo de la ciencia venezolana en la segunda mitad del siglo XIX.  Junto con Adolfo Ernst, de quien fuera discípulo, fue a partir de la sexta década del siglo XIX, uno de los expositores y divulgadores de la teoría positivista de Augusto Comte en Venezuela. En términos generales, las directrices de Comte seguidas por Villavicencio y sus compañeros, estaban referidas a la posibilidad del descubrimiento de leyes sociales, a la conexión con la metodología propia de las ciencias físicas y naturales y al principio de los tres estadios a través de cuyo transcurso se produciría el advenimiento del progreso definitivo de las sociedades. José Gil Fortoul         En este instituto obtuvo el 2 de julio de 1880, el título de bachiller en filosofía. Luego de esto viajó a Caracas para realizar estudios de derecho en la Universidad Central de Venezuela donde recibió el doctorado en ciencias

Rafael Villavivencio        Nació en Caracas el 12 de abril de 1838 y murió en Íbidem el 28 de agosto de 1920 , fue un médico y filósofo venezolano que impulsó el estudio de las ciencias naturales  en Venezuela. En 1860 obtuvo en la Universidad Central de Venezuela el título de Doctor en Ciencias Naturales, Farmaceuta (1898) y Doctor en Filosofía y Letras. Miembro de las Academias Nacionales de Medicina y de la Sociedad, Médico homeópata de Francia  (1878).  Filósofo ,  matemático ,  periodista  y  escritor . Introdujo la  filosofía   positivista  y el positivismo biológico en la  Universidad Central de Venezuela . Fundó la  Sociedad de Ciencias Físicas y Naturales  y en su libro "La Evolución" se proclamó partidario de la doctrina positivista, la cual difundió en sus clases, en su libro y en la prensa. En Zulia ejerció el profesorado a la vez que triunfó en la práctica de la cirugía. Fue catedrático de Antropología, de Filosofía de la Historia y de otras asignatur

Pensamiento Cristiano        Con la aparición del cristianismo cambia el rumbo de la historia occidental, proviniendo ésta de la religión hebraica y de la cultura helénica. De la primera recibe los libros del Antiguo Testamento y la emoción religiosa; de la segunda, la visión filosófica y la actitud ética. Sobre ambas se eleva la actitud espiritual cristiana propia. Sobre la base de la religión judía, se construye la estructura del cristianismo. Su justicia se basa en el amor completándose así las tres virtudes teologales: fe, esperanza y caridad. Desaparecen las diferencias de clases sociales, de sexo y de edad. La equiparación de a mujer y el aprecio amoroso del niño son momentos importantes para la educación cristiana. La educación cristiana en sus primeros tiempos tuvo un carácter familiar. Más tarde esta prédica necesita sobrepasar el seno de la familia y las catacumbas se convierten en las primeras escuelas cristianas. Pensamiento Ilustrado        Es un pensamiento cr